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工学结合是高职教育实现人才培养目标的有效模式,对学生综合能力提升具有积极作用。根据工学结合人才培养现状、教学质量监控评价体系建设原则和要求,高职院校要构建工学结合质量监控评价标准及多元监控评价体系并在实践中不断完善,从而为社会培养出高质量的技术技能型人才。
工学结合视角下教学质量监控评价体系的构建
【摘 要】
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工学结合是高职教育实现人才培养目标的有效模式,对学生综合能力提升具有积极作用。根据工学结合人才培养现状、教学质量监控评价体系建设原则和要求,高职院校要构建工学结合
【机 构】
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闽西职业技术学院
【出 处】
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郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研社科A类项目(JAS14850)
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