加快浙江生产性服务业发展的若干研究

来源 :浙江树人大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zql0913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为现代服务业的重要组成部分,生产性服务业已成为世界经济增长的重要因素之一.本文阐述了生产性服务业的定义、分类及其发展意义,分析了浙江生产性服务业的发展现状与存在问题,结合发达国家的经验提出发展浙江生产性服务业的基本思路与对策建议.
其他文献
一、教学档案的主要特点rn教学档案是学校档案的主体,和其他档案一样,都是在社会活动中直接形成的、有价值的历史文献,既有档案的共同特点,又有它自己鲜明的个性.
温州不仅因其以“温州模式”而著名,也因其独特的融资模式--发达民间金融而响誉全国.温州存在着相当规模的民间金融活动,这些民间金融活动客观上能够调节社会资金余缺,对扶持
近日,从广东省第44次农作物品种审定会议上获悉,我校选育的4个农作物新品种通过省级品种审定,1个通过省级品种登记。这次通过审定的农作物新品种为“珍优160水稻”、“兴蜜三华
梁晓芳在《电化教育研究》2016年第5期中撰文,对高等职业教育国家精品课程建设项目的实施进行了全面的回顾与分析,客观地评估了项目的实施成本,总结了项目实施所取得的成果,
谭正璧先生在《话本与古剧》中对《夜半乐打明皇》题目的解释为:“‘夜半乐’为词调名。‘打’字与‘打字谜’的‘打’字同义。”这个“打”字,乃习惯上各种动作的代称,如:“
在逐步Ⅰ型区间删失数据下,试图求Lomax分布中未知形状参数的极大似然估计,事实上并不能得到参数的显式表达式.根据形状参数的后验密度函数,用EM算法得到了形状参数的迭代公
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
【摘要】本文比较分析了北京与东京校外教育的性质、内容和特性,指出:由于东京校外教育归属社会教育、北京校外教育归属基础教育,因此,东京校外教育具有较明显的社会开放性和社区成长性,北京的校外教育则带有较浓厚的部门垄断性和行政“区属性”;在内容上,东京的校外教育更偏重于社会教育活动,强调青少年的社会化和个性发展,北京的校外教育虽也有社会教育活动,但它的“专项小组”活动更偏重于“专业”教育活动,强调专门知
结合油菜播种农机、农艺要求,设计了油菜精量播种机排种器驱动系统,对播种机行距、播量和穴距等主要性能指标分别进行了分析计算.按照设计工作幅宽2 m、播种6行、种子发芽率8