【摘 要】
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目前中学教学拼音字母存在着集中教或分散教的争论。集中教即使语文正课教学搁得太久,分散教则边学边忘,效果不好。太原十中用的是集中教学的方法,但他们采取措施,把教学内容
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目前中学教学拼音字母存在着集中教或分散教的争论。集中教即使语文正课教学搁得太久,分散教则边学边忘,效果不好。太原十中用的是集中教学的方法,但他们采取措施,把教学内容作了适当的调整和安排,把一般规定的15—20课时缩短为11小时。这样就达到了既取得集中教学的优点,又不至于使正课教学搁得太久。缩短时间并不等于单纯地加重每课时的分量,而是改进了对内容的安排和教学的方法。这就符合了多快好省的原则。礼出同志的经验,还不能说就是成熟的,但是,他给目前中学怎样教学拼音字母的争论提出了一个解决的方法,所以我们愿意把它刊登
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