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当前我国高中政治课情境教学中存在很多误区,急需我们探究如何有效创设高中政治课教学情境。创设教学情境应注意:情境创设的目的性和针对性;情境材料选择的科学性和时代性。此外,教师还要求大力提升自身的专业素养,对情境创设进行教学反思常态化,融怀疑精神于情境创设之中。
探析高中政治课教学情境的有效创设
【摘 要】
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当前我国高中政治课情境教学中存在很多误区,急需我们探究如何有效创设高中政治课教学情境。创设教学情境应注意:情境创设的目的性和针对性;情境材料选择的科学性和时代性。
【机 构】
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南京师范大学公共管理学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2013年03期
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