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医学教育的扩招给学生教育管理工作带来了新的挑战,新形势下如何加强医学教育的创新发展对兼职班主任的工作思路和管理水平提出了更高的要求。医学专业背景教师担任兼职班主任优势明显,但也存在不足,应提高认识,加强学习,取长补短;同时,学校和相关管理部门需要给予政策倾斜和完善激励机制。
医学专业背景教师担任兼职班主任工作实践探索
【摘 要】
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医学教育的扩招给学生教育管理工作带来了新的挑战,新形势下如何加强医学教育的创新发展对兼职班主任的工作思路和管理水平提出了更高的要求。医学专业背景教师担任兼职班主
【机 构】
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昆明医科大学学报编辑部,昆明医科大学口腔医学院（附属口腔医院）
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
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昆明医科大学2018年校级教研教改课题(2018-JY-Y-025),昆明医科大学2020年党建思想政治工作课题(KYSC202022)
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