【摘 要】
:
为提高和增强校园文化的亲和力、感染力和号召力,彰显校园文化的特色,我认为应从以下四个方面为抓手:rn(一)融合思想性于校园文化建设实践中,彰显校园文化的真理特色rn在校园
论文部分内容阅读
为提高和增强校园文化的亲和力、感染力和号召力,彰显校园文化的特色,我认为应从以下四个方面为抓手:rn(一)融合思想性于校园文化建设实践中,彰显校园文化的真理特色rn在校园文化建设中,既需要丰富多彩的活动形式,同时也需要在其中渗透深刻的思想指导. 显然,校园文化和活动组织在思想深度上是有差别的、分层次的.在组织活动过程中,应该针对其具体形式、内容、特点进行分析,渗透思想性于其中. 通过真理性指导和事实佐证使广大学生既要积极参与活动,又要明白道理,既要明其知,又要信其理、遵其行.如果缺乏思想性,校园文化活动就会显得干瘪、肤浅甚至混乱,传递的道理也会缺乏说服力和吸引力,影响预期的效果. 思想性是突出校园文化主题的关键. 可以说,校园文化建设中注意突出主题和渗透思想性既是时代的要求, 也是校园文化建设目标本身的要求.因此,在校园文化建设中,必需发挥主观能动性,投入必要的时间和精力,不断改进方法,增强文化活动的思想性,把真理性贯穿到校园文化活动的每个环节中.
其他文献
一、云南旅游业概况“七彩云南,旅游天堂”。云南已在全国甚至世界树立了一个旅游的品牌形象。提到云南,人们首先想到的便是香格里拉、西双版纳、世外桃源、旅游天堂。可以说
职校教师既要给学生传授文化知识又要传授专业技能,这一特性对职校教师自身的专业发展提出更高的要求,本文从学习、实践、反思三方面就职校教师提高自身专业发展谈点自己的看
跨文化交际能力的培养是英语专业课程改革的重要目标,是英语教师的重要任务之一.英语教师要认识当前交际能力存在的问题,不断改进英语专业学生跨文化交际能力培养的教学策略,
作为基层的县级宣传部门,承担着较为繁重的舆论导向把握的任务,特别是涉及党的方针政策、全县中心工作、突发事件、社会中的矛盾和问题等方面的舆论引导,必须高度重视,把握要
目前社会各界把高校辅导员普遍看做是学生的全职保姆,全权照顾着所有学生的日常生活、饮食和学习.但是,随着时代的推进,在新形势下高校辅导员应该做好那些工作,应该如何定位
习近平同志指出:“面对更加复杂多变的国内外形势,以及层出不穷的新情况新问题,必须坚持实事求是,一切从实际出发,找出解决问题的办法.”坚持实事求是是解决好现实问题的客观
语文这门学科的学习是为了让学生深入了解汉语言文学的博大精深,同时,汉语作为以后使用的重要工具,要让学生具备更好使用汉语的技能。虽然汉语是大家通用的语言,都会掌握母语
2006年6月22日,华南理工大学召开了人文社会科学工作会议。校党委书记刘树道,校党委副书记陈建新,副校长陈铁群、彭新一、王迎军、李琳、彭说龙,校长助理、科技处、社科处处
现如今,随着国家经济的高速发展,现代高校培养的学生不仅具有专业知识,还应具有其专业技能,医学检验也将面临一个重要的趋势,就人才培养模式的创新,这无疑是对医学检验技术人
习近平总书记多次强调:“要拜人民为师、向人民学习,放下架子、扑下身子,接地气、通下情,深入开展调查研究,解剖麻雀,发现典型,真正把群众面临的问题发现出来,把群众的意见反