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"学习型社会"的概念提出于20世纪60年代,正是人类进入后工业社会的时代。社会变化和职业流动急剧化倾向是这一时代背景的重要特征,与此同时,人类知识呈几何倍数猛增,严重挑战着传统的学习观,因而建设学习型社会的目标被提上了日程。"人"是构建学习型社会的核心要素,在学习型社会中人才培养的规格和模式也必将发生变革。