【摘 要】
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想要构建高中数学的高效课堂,首先要做到的就是激发学生学习数学的兴趣,俗话说的好"兴趣是最好的老师",在兴趣的引导下,学生可以主动地对知识做出思考与探究,可见培养学生兴
【基金项目】
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江苏省常州市课题"基于提升高中生数学核心素养的课堂教学实践研究"的研究成果之一.
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想要构建高中数学的高效课堂,首先要做到的就是激发学生学习数学的兴趣,俗话说的好"兴趣是最好的老师",在兴趣的引导下,学生可以主动地对知识做出思考与探究,可见培养学生兴趣在整个教学过程中的重要性,同时学生数学学习兴趣的培养在教学任务中占的比重也是较大的,是教师开展数学教学的关键点.所以,教师在专注教学课堂的创新上,一定不能忽视培养学生学习兴趣这一关键点,多关注学生的学习动态,及时地做出教学调整,为教学的创新提供方向.高效数学课堂的建立需要在核心素养的基础上完成,这对教学具有十分重要的意义
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