【摘 要】
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摘 要:有限合伙模式股权架构近年来受到广泛关注,被众多企业用以稳定企业管理结构、引入财务投资者、进行员工股权激励管控等。本文,笔者在归纳出有限合伙企业股权架构模式法律内涵并刻画出其常见形式的基础上,结合自身司法工作经验,提出了有限合伙模式股权架构法律设计思路,并指出了当下该股权架构模式运用过程中引发的法律问题,从公司及投资人角度给以解决建议,以期为公司经营管理、司法实践有序开展贡献微薄力量。 关
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不同的学习评价有着不同的作用,作业评价能培养学生实践能力,养成一丝不苟的学习习惯;通过课堂观察评价能促进学生和谐健康发展;延时评价是学生自信的起点、发展的源泉、创新的摇篮;成长记录册主要记录学生闪光点,对学生成长起着良好促进作用;数学日记是课堂教学的补充与延伸。学习评价应以学生为主体,全面了解学生数学学习的过程与结果,激励学生学习和改进教师教学。 数学课程标准中指出:“对于数学学习的评价,既要关
摘 要:词汇是语言的重要基础也是英语教学中的重点内容,学生要想进行沟通交流,必须掌握大量词汇。但是在传统的英语教学模式下,学生常通过“死记硬背”的方式对英语词汇进行记忆,导致学习效果不佳。教师在开展高中英语词汇教学时,可充分依据多模态理论的相关内容。本文主要围绕多模态理论在高中英语教学中的重要意义进行分析,并提出具体应用策略。旨在为广大教师提供有效参考,提高教学质量。 关键词:多模态理论;高中英
摘 要:有着“民歌之乡”美誉之称的桑植,隶属旅游胜地、风景优美的张家界。桑植民歌是我国民族民间音乐文化的重要元素之一,其中蕴含着当地丰厚的人文底蕴、历史悠久。同时,处于多民族杂居的桑植民歌也有一定的交融性,这点也说明传统文化可以促进各民族的大融合,对铸牢“中华民族一家亲”意识提供了有效资源保障。但是,随着社会经济的快速发展,外部时代的变迁,民间音乐文化也受到了极大的影响,许多文化特质也会默默地发生
[摘 要:在初中道德与法治课程教学中,为了提高学生学科素养,教师在教学时要紧密联系实际,注重理论与实际相结合,引导学生关注社会热点、关注时政。本文阐述了初中道德与法治教学过程中如何有效融入时事热点,带动学生学习的热情,引导学生树立正确价值观。 關键词:初中;道德与法治教学;时事热点] 道德与法治课是一门时政性较强的学科,紧扣时代热点问题,是道德与法治课教学的必然要求。在道德与法治课教学过程中,
摘 要:在初中阶段,学生会从以往的走读逐渐向住宿进行转变,这样的转变过程当中,很多学生会不适应,宿舍管理员进行宿舍管理的时候也会出现较多的问题。并且在现在的教学过程当中,学生的个性化越来越强,因此宿舍管理员在宿舍管理的过程当中,也需要尊重学生的个人情况对,学生进行人性化的宿舍管理,从而使学生能够在住宿的时候配合宿舍管理员的管理。 关键词:初中;人性化;宿舍管理 在现在的宿舍管理过程当中,存在非
当今社会,初中生正处于叛逆时期,道德与法治意识还比较薄弱,再加上一些学校的教师存在比较传统的教学观念,只是过于强调理论知识的培养,而在对于学生的自由发展以及思维能力的发展上却大大的忽略了,导致形成了呆板而又封闭的课堂气氛。针对此情况,我们必须要加大教育改革的力度,充分调动学生的主动积极性,让学生真正变成学习的主体,努力加强思想道德意识,成为学习的有心人! 一、优化课堂教学模式,激发学生学习兴趣
摘 要:在经济快速发展的背景之下,企业改革的步伐也逐步加快。现代企业在管理的过程中如何加强财务风险防范已成为了企业的核心,为了能够在最大程度上弱化不确定因素以及对于企业产生的不良影响,充分发挥企业财务管理的优势,风险管理尤为重要。本文就现代企业财务管理进行创新,并提出相应的风险管理方法,希望能够推动现代企业健康成长。 关键词:现代企业;财务管理;创新;风险管理 在市场经济不断发展的背景之下,企
摘 要:高中语文教学要在新课标的引领下,教师自身进行教育教学观念的创新,加强学习,树立正确的价值导向,要创造性地使用教材,和学生展开互动教学,充分利用教育资源,以学生发展为本,提高学生学习语文的积极性,培养自身能力,增强自身技能,完善自身精神世界,促进学生终身发展。 关键词:高中语文;教学;应为;可为 一、高中语文教学的应为 新的课程标准将语文学科目标概括为五个方面:积累·整合,感受·鉴赏,
智慧企业需要智慧IT的支持。企业如何突破局限,从而变得更快、更灵活,以快速响应市场需求,实现以客户为中心的经营模式?在IT个性化,大数据、社交媒体、移动应用不断深入的背景下,IT服务商必须运用最新信息技术为企业客户提供按需交付的IT服务。电讯盈科企业方案公司扎根中国,为国内外企业提供最新的信息技术和管理理念。 电讯盈科企业方案本身就是企业成功转型的代表。公司最初为电讯盈科集团内部的IT部门,经过
摘 要:随着当今社会的飞速发展,互联网以其信息的交互性及传播性给人们的生活带来的重要影响。同时,这种影响也带入了教育领域,对于小学班主任来说,网络时代下,为小学生德育教育的资源提供了广阔的空间。但在网络时代下其同样存在一系列的问题。本文将对网络时代小学班主任德育工作面临的问题进行分析,同时提出相应的对策。 关键词:网络时代;小学班主任;工作问题;对策分析 当今,互联网推动着科教事业突飞猛进发展