【摘 要】
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职业高中音乐教育必须在有别于中小学校现行的教育模式的基础上,提倡教育意识的创新和教学方法的创新.音乐新课程的核心目标是通过音乐教学丰富学生的音乐情感体验.而当情感
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职业高中音乐教育必须在有别于中小学校现行的教育模式的基础上,提倡教育意识的创新和教学方法的创新.音乐新课程的核心目标是通过音乐教学丰富学生的音乐情感体验.而当情感体验积累到一定程度时,便会上升为审美情趣,最终通过审美达到育人的目的.因此,教师应善于从情感的视角,创设音乐审美情境,融情感化与审美化为一体,使学生在最短的时间内进入音乐课堂教学的最佳状态.
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