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疫情当前,“线上”体育教学提上日程,为了保障该模式顺利运行,提升体育教师信息素养,共享优质资源,建立教学共同体,加强学生网络学习监督机制等,是突破目前困境的有效手段.
中小学体育课程混合式教学模式的困境与突破
【摘 要】
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疫情当前,“线上”体育教学提上日程,为了保障该模式顺利运行,提升体育教师信息素养,共享优质资源,建立教学共同体,加强学生网络学习监督机制等,是突破目前困境的有效手段.
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院,安徽师范大学体育学院,安庆师范大学体育学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报:自然科学版
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2018mooc408),江西省高校人文社会科学研究项目(JY19204)
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