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合作学习的理念是以尽可能发挥学生在课堂教学过程中的主体作用为目标的,全面提高学生各方面素质。我国在2004年提出了新课改,要求各阶段教育工作者顺应时代要求,改革传统课堂,促使学生积极参与课堂,提高学习积极性。在国内教育专家及各阶段一线教师的探索过程中,合作学习这一理念开始得到广泛关注及实践运用。本文就高中思想政治课堂合作学习探索,采用文献分析法、图表数据分析法及访谈法等研究方法,进行了相关的教学实
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