【摘 要】
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识字是阅读的基础,整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个,而低年级就要求认识常用汉字1800个,学会1200个。因此,在低年级阶段,教师应正确引导和努力培养学生识字的兴趣,使学生
【机 构】
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河北省隆化县韩麻营中心小学 河北 隆化 068150
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识字是阅读的基础,整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个,而低年级就要求认识常用汉字1800个,学会1200个。因此,在低年级阶段,教师应正确引导和努力培养学生识字的兴趣,使学生乐于识字,学会识字。
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