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阅读教学是为了培养学生理解书面语言能力而进行的语文训练。针对语文阅读教学存在的不尊重学生的主体地位、忽视学生的个性化发展、缺乏合理的阅读教学目标等问题,文章从注重调动学生的阅读主动性与积极性、注重培养学生的想象力与创造力、注重引导学生进行大量的课外阅读等方面,对语文阅读教学的改进策略进行研究。
语文阅读教学现状与改进策略刍论
【摘 要】
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阅读教学是为了培养学生理解书面语言能力而进行的语文训练。针对语文阅读教学存在的不尊重学生的主体地位、忽视学生的个性化发展、缺乏合理的阅读教学目标等问题,文章从注
【机 构】
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广西壮族自治区桂林市翠竹小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年7期
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