副词“还”与差比句

来源 :新作文:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiantianaimeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
差比句“X比Y还W”中的“还”被认为是程度副词,表示程度增加义,因而这句话的意思是“X很W,Y比X还W”。不过也有学者认为“还”并非程度副词。本篇研究旨在分析差比句中的“还”的词性以及功能。
其他文献
第25届国际弹道会议于2010年5月17—21日在北京召开。此届会议首次由我国举办,也是首次在亚洲地区举办。会议由中国兵工学会和南京理工大学主办。国际弹道会议是国际常规兵器
心脏病已成为威胁人类生命的“杀手”之一,日常生活中,以下几条建议有助人们远离心脏病:
混合式学习作为一种新型教学模式,融合了传统课堂学习模式和线上学习模式,有效提高了高职英语写作教学的效果和效率。文章通过“写作教学资源平台”的“线上 + 线下”混合式
Several metallized solid rocket propellants,AP/Metal/HTPB in the ratio 68/18/14,were experimentally analyzed at the Space Propulsion Laboratory of Politecnico d
期刊
借助不同升温速率(β)下,三基发射药M32和SD的非等温DSC曲线的onset温度(Te)和最大峰温(Tp),利用Kissinger法和Ozawa法求得的热分解反应活化能(EK和EO)和指前因子(AK),标准方法GJB 772A-97
采用高压差示扫描量热(PDSC)、热重(TG—DTG)以及热红联用(DSC—FTIR)技术研究了HTPB/AP复合体系热分解及压力和铝粉对该体系的影响。结果表明,端羟基聚丁二烯(HTPB)包覆去活作用推迟了
在小学语文教学中,自主学习已经成为一种教学模式,在教授小学语文的同时让学生养成自主学习的能力,以便于更好的了解我国传统文化的博大精深,本文主要分析自主学习模式的特点
培养学生写作能力是中学语文教学活动的重要环节,语文教师在教学过程中应运用有效策略来培养学生写作能力,让学生有充足的信心把生活中的所见,所闻,所思,所感有理有序地写下
新时期,学校、班级、学生都有其各自的特点,本文根据这些特点谈谈自己在新时期做好班主任工作的一些较为有效的方法,供同行们参考。
二、慎用敌子作炮架(下)高手也难免在“利用敌子作炮架”上栽跟头。他们在条件不适宜时,不会有意这样做。由于其它原因,客观上构成了这种有毛病的棋形,然后吃了亏,虽是无心之失,也有