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目前,以提升学生科学、技术、工程、数学等学科综合素养为目标的STEM教育方兴未艾。笔者在小学信息技术课堂教学中践行STEM教育理念,创设需跨学科解决的问题情境,一些创新课程设计取得预期效果。
面向STEM的创新课程创设实践与思考
【摘 要】
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目前,以提升学生科学、技术、工程、数学等学科综合素养为目标的STEM教育方兴未艾。笔者在小学信息技术课堂教学中践行STEM教育理念,创设需跨学科解决的问题情境,一些创新课
【机 构】
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江苏苏州市吴江区鲈乡实验小学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2017年02期
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