论文部分内容阅读
关键词：高校、学生社区、自律组织、管理措施
大学生的思想政治工作一直受到黨中央和政府的重视，从课程建设到队伍建设都受到极大的关注，但教育管理大都关注在课堂的8小时以内，而当今大学生有一半时间都是在宿舍度过的，大学生宿舍是学生集体生活的场所，也是在校学生学习、休息、娱乐的重要活动场所，同时也应是大学生思想品德、组织纪律、集体主义、精神文明教育等诸方面培养的主要阵地。这块阵地管理的好坏，对大学生的品德、情操、身心健康、人生观、世界观、价值观及劳动观与良好的人际交往、正确的人生观、价值观、世界观的形成都具有十分重要的作用。如何占领宿舍这个思想文化阵地，成为大家关注的焦点和热点。
当前保山学院学生都为90后，由于他们成长的具体环境、社会背景的复杂性，接受的社会信息的多元性，网络信息化带来学生鉴别力和自控力下降等新情况。使他们在大学的学习和生活中，在价值观念和行为方式上出现多样化和复杂化，在一定程度出现知与行相背离的现象，并出现了一些新情况。加强保山学院学生的“自我教育、自我管理、自我服务”能力和意识显得尤为重要。本文尝试探索在学生社区建立党员、干部队伍的自律组织来提高学生和学校共同管理的参与度，通过充分发挥自律组织的积极作用，有力带动学生社区的育人功能、服务功能、管理功能及构建和谐的公寓社区。
一、学生社区自律组织的作用
在高校学生社区建立自律组织不仅是高校公寓现代化、系统化、民主化管理的需要，也是学生自身发展的迫切诉求。在第四次全国高校后勤社会化改革工作电视电话会议上，陈至立同志明确提出：“在推进高校后勤社会化改革的过程中，加强对学生公寓内学生的管理，特别是加强对学生的思想政治工作，是高校义不容辞的责任，决不能推给其它单位。党支部、团支部要进公寓，政治辅导员也要进公寓。高校要按学生的人数比例，选派优秀的干部和政治辅导员与学生同住，负责学生的日常思想品德、行为规范、法律法规以及爱国主义、集体主义、核心价值观教育，把学生在公寓的表现与学生品德鉴定、优秀学生评选及奖学金的评定等结合起来”。由此可见，加强学生社区管理，深入拓展学生社区的功能，不仅是高校管理的需求，也是学生成长成才的需要。
1.适应高校学生社区化管理的需要
在学分制条件下，学生只要按照要求修满相应的学分即可完成学业。学生住宿难以完全按照学院、班级等为单位安排公寓床位，很大程度上学生都处于流动的状态，只有学生社区是相对稳定的。学生之间的人际范围无限拓展，生活方式不断更新，这给学生社区的管理带来了许多难题，仅靠当前校方的单一管理难以奏效。学生社区的党员自身就具有示范带头作用，都是班级、学院里面思想先进，表现非常优秀的学生，吸纳这部分优秀的党员参与学生社区的管理，可以带动身边的学生争当先进，达到以点带块到面的效果。
2.协助实现学生社区的育人功能
高校学生社区也是育人的重要场所，应该充分发挥其育人功能，为学生的人格塑造、习惯培养和成才成长提供平台和支持。在高校里面，学生的学习场所主要是教室、图书馆和公寓。然而，绝大部分学生仅仅把学生社区当做是交往、娱乐和休闲的场地，难以发挥其育人优势，自律组织可以协助弥补其不足。在党员自律组织内部，建立规章制度和奖励机制可以培养和提高党员的学习兴趣，通过组建学习兴趣小组、读书社团、学习竞赛和学习型寝室等活动，由党员挂牌或者担任活动、团体的负责人，可以促进学生共同学习的氛围，切实提高学生社区的育人功能。
3.提升学生社区应对突发事件的客观需要
学生社区不仅是管理、服务和教育的重要场所，也是高校里面矛盾和冲突较为集中的区域。因此，组建自律组织参与学生社区管理是应对突发事件的客观需要。在学生社区内部，党员都具有示范和榜样作用，能够组织和带领学生群体从事各种学生活动。学生社区的律组织能够有效地提升学生社区的管理水平，确保学生的和谐与稳定。
4.拓展了思想政治教育的新阵地
高校学生社区的学生党员自身就是思想政治教育的先锋队，具有在学生社区开展思想政治教育的无比优势。而学生社区的党员自律组织和活动的开展也拓展了高校学生思想政治教育的心阵地。在实际生和具体工作中，还可以贴近实际、贴近生活、贴近学生，积极为学生服务。最终，使学生社区的思想政治工作从局部成效扩展成为整体成效。
二、保山学院社区学生自律组织的培养模式
建立以学生为主体，以学生发展为中心，健全规章制度，完善配套措施，通过引导学生参与管理，培养学生自我管理、自我服务、自我教育的能力，使学生社区真正成为学校育人系统的子系统和主阵地，积极打造文化、文明、平安、和谐的学生社区，为学校巩固省级“文明单位”添砖加瓦。
1.严格组建学生社区党员自律组织
党员自律组织主要是由各公寓、楼栋表现优秀的中共党员组成，该组织旨在发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用;变学生被动接受教育管理为主动参与教育管理，实现师生共同参与、民主管理的局面。工作中要注重扩大党员、团员的辐射面、渗透力、影响力，强化党团组织的教育、引导和凝聚作用。
学生社区的党员自律组织成员按照宿舍、楼层、楼栋等级别选拔和组建，确保每一栋楼的每一层和每一间都能够有党员负责，保证党员的影响力和凝聚力。在每一层、每一栋楼都设立相应的主要负责人。
学生社区的党员自律组织及成员主要负责以下工作：第一，协助管理人员开展公寓日常管理工作，上传学生的意见和建议，下达学校相关政策及公寓管理部门规章制度、措施;第二，参与学生行为和生活习惯的养成教育。配合各部门开展宣传教育活动，协调社区内学生之间的关系，及时处理各种突发事件;第三，组织公寓文体活动及宣传教育活动，积极推进学生社区文化建设等。
2.建立健全规章制度，保障有章可行
学生社区的党员自律组织必须是统一规范化管理，应该建立健全相应的规章制度，确保其在社区内外顺利展开工作。包括：党课和重要文件精神学习制度、值班制度、工作制度、活动开展制度和汇报制度等等。 此外，非常有必要建立党员自律組织的例会制度。按照实际情况，可以每周、每两周召开例会制度，指导老师按时参会，听取负责人的工作汇报，并对其进行指导和部署下一阶段的工作。
3.从思想教育入手，指导党员自律组织参与学生社区管理活动
公寓管理人员应该转变思想观念，高度重视学生社区的育人功能，并充分发挥思想政治教育工作的阵地优势。要及时把党的思想政治教育工作引入到学生公寓，进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，通过党员自律组织的功能必将产生较大的辐射和影响效应。在学生社区的育人功能上，力求做到做到思想上有位子，工作上有路子。
另外，还需要发挥党员自律组织的日常管理作用，指导其参与社区的管理活动，加强社区的安全教育管理。一方面，可以指导党员自律组织不定期地开展学生公寓的安全排查，重点排查晚归和违章用电等。另一方面，组织党员自律组织成员参与社区秩序的宣传和维护，及时处理隐患因素。
4.根据实际情况，提供平台，开展载体活动
根据公寓、楼栋、楼层等情况，积极组织党员自律组织开展扎实有效的载体活动。保证党员自律组织有活动可组织，组织活动有成效，最终能达到学生、学校和党员等都有所进步，有所提高。
在社区内，通过板报比赛、党员挂牌活动、党员接待日、先进党小组和优秀党员等活动或竞赛，不断提高党员和广大学生的积极性、创造性。此外，党员自律组织的活动还要与学生社区建设相适应，把争优创先活动深入到宿舍，采取以点带面，由小到大的方法，切实带动学生社区成员创造优美和谐的社区环境，共树文明新风，共同营造社区的良好风气。
5.加强研究，凝练社区党员自律组织的工作成果
根据社区党员自律组织的探索实践，要不断总结和凝练，提升至理论研究层面，积累形成社区党员自律组织工作成果。
社区党员自律组织有其自身的的特点和规律，但是并非一成不变的，所以需要从理论到实践，再从实践到理论的循环检验和总结，并不断的创新，坚持与时俱进。在研究中遇到的新情况，要深入调查和研究，不断的探讨和提升，以适应学生社区党员自律组织的发展和管理。
三、小结
总之，本研究从保山学院学生所处的时代背景出发，分析了保山学院学生思想教育的现状，提出了在学生宿舍培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力的模式，为保山学院学生思想教育开辟新的阵地，也为保山学院宿舍管理工作提供了新的思路。
大学生的思想政治工作一直受到黨中央和政府的重视，从课程建设到队伍建设都受到极大的关注，但教育管理大都关注在课堂的8小时以内，而当今大学生有一半时间都是在宿舍度过的，大学生宿舍是学生集体生活的场所，也是在校学生学习、休息、娱乐的重要活动场所，同时也应是大学生思想品德、组织纪律、集体主义、精神文明教育等诸方面培养的主要阵地。这块阵地管理的好坏，对大学生的品德、情操、身心健康、人生观、世界观、价值观及劳动观与良好的人际交往、正确的人生观、价值观、世界观的形成都具有十分重要的作用。如何占领宿舍这个思想文化阵地，成为大家关注的焦点和热点。
当前保山学院学生都为90后，由于他们成长的具体环境、社会背景的复杂性，接受的社会信息的多元性，网络信息化带来学生鉴别力和自控力下降等新情况。使他们在大学的学习和生活中，在价值观念和行为方式上出现多样化和复杂化，在一定程度出现知与行相背离的现象，并出现了一些新情况。加强保山学院学生的“自我教育、自我管理、自我服务”能力和意识显得尤为重要。本文尝试探索在学生社区建立党员、干部队伍的自律组织来提高学生和学校共同管理的参与度，通过充分发挥自律组织的积极作用，有力带动学生社区的育人功能、服务功能、管理功能及构建和谐的公寓社区。
一、学生社区自律组织的作用
在高校学生社区建立自律组织不仅是高校公寓现代化、系统化、民主化管理的需要，也是学生自身发展的迫切诉求。在第四次全国高校后勤社会化改革工作电视电话会议上，陈至立同志明确提出：“在推进高校后勤社会化改革的过程中，加强对学生公寓内学生的管理，特别是加强对学生的思想政治工作，是高校义不容辞的责任，决不能推给其它单位。党支部、团支部要进公寓，政治辅导员也要进公寓。高校要按学生的人数比例，选派优秀的干部和政治辅导员与学生同住，负责学生的日常思想品德、行为规范、法律法规以及爱国主义、集体主义、核心价值观教育，把学生在公寓的表现与学生品德鉴定、优秀学生评选及奖学金的评定等结合起来”。由此可见，加强学生社区管理，深入拓展学生社区的功能，不仅是高校管理的需求，也是学生成长成才的需要。
1.适应高校学生社区化管理的需要
在学分制条件下，学生只要按照要求修满相应的学分即可完成学业。学生住宿难以完全按照学院、班级等为单位安排公寓床位，很大程度上学生都处于流动的状态，只有学生社区是相对稳定的。学生之间的人际范围无限拓展，生活方式不断更新，这给学生社区的管理带来了许多难题，仅靠当前校方的单一管理难以奏效。学生社区的党员自身就具有示范带头作用，都是班级、学院里面思想先进，表现非常优秀的学生，吸纳这部分优秀的党员参与学生社区的管理，可以带动身边的学生争当先进，达到以点带块到面的效果。
2.协助实现学生社区的育人功能
高校学生社区也是育人的重要场所，应该充分发挥其育人功能，为学生的人格塑造、习惯培养和成才成长提供平台和支持。在高校里面，学生的学习场所主要是教室、图书馆和公寓。然而，绝大部分学生仅仅把学生社区当做是交往、娱乐和休闲的场地，难以发挥其育人优势，自律组织可以协助弥补其不足。在党员自律组织内部，建立规章制度和奖励机制可以培养和提高党员的学习兴趣，通过组建学习兴趣小组、读书社团、学习竞赛和学习型寝室等活动，由党员挂牌或者担任活动、团体的负责人，可以促进学生共同学习的氛围，切实提高学生社区的育人功能。
3.提升学生社区应对突发事件的客观需要
学生社区不仅是管理、服务和教育的重要场所，也是高校里面矛盾和冲突较为集中的区域。因此，组建自律组织参与学生社区管理是应对突发事件的客观需要。在学生社区内部，党员都具有示范和榜样作用，能够组织和带领学生群体从事各种学生活动。学生社区的律组织能够有效地提升学生社区的管理水平，确保学生的和谐与稳定。
4.拓展了思想政治教育的新阵地
高校学生社区的学生党员自身就是思想政治教育的先锋队，具有在学生社区开展思想政治教育的无比优势。而学生社区的党员自律组织和活动的开展也拓展了高校学生思想政治教育的心阵地。在实际生和具体工作中，还可以贴近实际、贴近生活、贴近学生，积极为学生服务。最终，使学生社区的思想政治工作从局部成效扩展成为整体成效。
二、保山学院社区学生自律组织的培养模式
建立以学生为主体，以学生发展为中心，健全规章制度，完善配套措施，通过引导学生参与管理，培养学生自我管理、自我服务、自我教育的能力，使学生社区真正成为学校育人系统的子系统和主阵地，积极打造文化、文明、平安、和谐的学生社区，为学校巩固省级“文明单位”添砖加瓦。
1.严格组建学生社区党员自律组织
党员自律组织主要是由各公寓、楼栋表现优秀的中共党员组成，该组织旨在发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用;变学生被动接受教育管理为主动参与教育管理，实现师生共同参与、民主管理的局面。工作中要注重扩大党员、团员的辐射面、渗透力、影响力，强化党团组织的教育、引导和凝聚作用。
学生社区的党员自律组织成员按照宿舍、楼层、楼栋等级别选拔和组建，确保每一栋楼的每一层和每一间都能够有党员负责，保证党员的影响力和凝聚力。在每一层、每一栋楼都设立相应的主要负责人。
学生社区的党员自律组织及成员主要负责以下工作：第一，协助管理人员开展公寓日常管理工作，上传学生的意见和建议，下达学校相关政策及公寓管理部门规章制度、措施;第二，参与学生行为和生活习惯的养成教育。配合各部门开展宣传教育活动，协调社区内学生之间的关系，及时处理各种突发事件;第三，组织公寓文体活动及宣传教育活动，积极推进学生社区文化建设等。
2.建立健全规章制度，保障有章可行
学生社区的党员自律组织必须是统一规范化管理，应该建立健全相应的规章制度，确保其在社区内外顺利展开工作。包括：党课和重要文件精神学习制度、值班制度、工作制度、活动开展制度和汇报制度等等。 此外，非常有必要建立党员自律組织的例会制度。按照实际情况，可以每周、每两周召开例会制度，指导老师按时参会，听取负责人的工作汇报，并对其进行指导和部署下一阶段的工作。
3.从思想教育入手，指导党员自律组织参与学生社区管理活动
公寓管理人员应该转变思想观念，高度重视学生社区的育人功能，并充分发挥思想政治教育工作的阵地优势。要及时把党的思想政治教育工作引入到学生公寓，进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，通过党员自律组织的功能必将产生较大的辐射和影响效应。在学生社区的育人功能上，力求做到做到思想上有位子，工作上有路子。
另外，还需要发挥党员自律组织的日常管理作用，指导其参与社区的管理活动，加强社区的安全教育管理。一方面，可以指导党员自律组织不定期地开展学生公寓的安全排查，重点排查晚归和违章用电等。另一方面，组织党员自律组织成员参与社区秩序的宣传和维护，及时处理隐患因素。
4.根据实际情况，提供平台，开展载体活动
根据公寓、楼栋、楼层等情况，积极组织党员自律组织开展扎实有效的载体活动。保证党员自律组织有活动可组织，组织活动有成效，最终能达到学生、学校和党员等都有所进步，有所提高。
在社区内，通过板报比赛、党员挂牌活动、党员接待日、先进党小组和优秀党员等活动或竞赛，不断提高党员和广大学生的积极性、创造性。此外，党员自律组织的活动还要与学生社区建设相适应，把争优创先活动深入到宿舍，采取以点带面，由小到大的方法，切实带动学生社区成员创造优美和谐的社区环境，共树文明新风，共同营造社区的良好风气。
5.加强研究，凝练社区党员自律组织的工作成果
根据社区党员自律组织的探索实践，要不断总结和凝练，提升至理论研究层面，积累形成社区党员自律组织工作成果。
社区党员自律组织有其自身的的特点和规律，但是并非一成不变的，所以需要从理论到实践，再从实践到理论的循环检验和总结，并不断的创新，坚持与时俱进。在研究中遇到的新情况，要深入调查和研究，不断的探讨和提升，以适应学生社区党员自律组织的发展和管理。
三、小结
总之，本研究从保山学院学生所处的时代背景出发，分析了保山学院学生思想教育的现状，提出了在学生宿舍培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力的模式，为保山学院学生思想教育开辟新的阵地，也为保山学院宿舍管理工作提供了新的思路。