【摘 要】
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学校体育，不仅要育“体”，而且要育“心”，这已形成了共识。但是，在学校体育具体教学实践中，却还难以摆脱传统观念的种种束缚，致使“育心”教育未能真正得到重视。本文分析了当前突
【机 构】
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杭州医学高等专科学校,浙江工业大学
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学校体育，不仅要育“体”，而且要育“心”，这已形成了共识。但是，在学校体育具体教学实践中，却还难以摆脱传统观念的种种束缚，致使“育心”教育未能真正得到重视。本文分析了当前突出无形教育效果的原因及对策，旨在提高体育教学质量。
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