【摘 要】
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在当前的学前教育活动中，对幼儿进行培养的启蒙教育是重中之重。在当下所开展的学前教育活动当中，如何应用现代化的教学媒体，使得课堂教学的效果得到加强，效率水平得到提升，是教师需要重点思考的问题。但是，在当下学前教育的开展过程当中，对于现代教学媒体的实际应用状况进行分析能够了解到目前的情况并不理想，在学前教育的过程当中存在着对教学媒体的过度使用。针对过度应用的这个问题就需要采取有效的措施解决，本文将简要
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在当前的学前教育活动中，对幼儿进行培养的启蒙教育是重中之重。在当下所开展的学前教育活动当中，如何应用现代化的教学媒体，使得课堂教学的效果得到加强，效率水平得到提升，是教师需要重点思考的问题。但是，在当下学前教育的开展过程当中，对于现代教学媒体的实际应用状况进行分析能够了解到目前的情况并不理想，在学前教育的过程当中存在着对教学媒体的过度使用。针对过度应用的这个问题就需要采取有效的措施解决，本文将简要分析在学前教育活动中现代教学媒体的应用策略。
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为提高地铁运营效率，保障乘客安全和提高乘坐的舒适性，降低站台门在运营中的故障率和提高快速维修的效率，文章以北京地铁 1 号线站台门电磁锁行程开关返信点故障、八通线站台门互锁解除以及 S1 线 IBP 故障为研究对象，对常见站台门故障进行分析研究。研究结果表明：从源头设计进行把控，提高产品的生产和安装质量，加强监督管理，可降低故障率；对设备定期维护，及时排除故障，可延长设备使用寿命。
在新的历史发展时期，国家及地方政府把教育现代化与经济现代化有机结合，全面解决人才培养与社会需求失衡、社会发展缺乏创新动力等问题，通过引入高端人才，促进社会经济不断繁荣。在这一系列的顶层设计下，无疑对产教融合校企合作教育制度搭建了更加稳固的平台，当然也对高等教育产教融合校企合作提出了更高层次要求，如何深化高等教育产教融合校企业合作教育制度需要加强对相关理论的研究，通过理论策略来更好地指导协同育人机制
幼儿园德育的主要任务是发展幼儿的社会性，培养幼儿的道德品质。幼儿园德育任务主要渗透在社会领域教育中，需要多种活动协同完成。在当前立德树人的大背景下，制订专门的幼儿园德育纲要具有必要性。与幼儿园德育密切相关的幼儿年龄特点有：思维的自我中心化、思维的具体形象性、心理活动及行为的无意性。本文提出，增强幼儿园德育实效性可以从注重活动内容的直观性、形象性、经验性，注重活动过程的体验性，注重一日生活的渗透性、
在全媒体时代，传媒行业的快速变革带来对新型传媒人才需求的不断扩大，给地方普通本科院校的传媒类人才培养带来新的挑战。传媒类专业作为新文科发展中的重要专业，应该摒弃人才培养的同质化现象。提出以OBE理念为特色的地方本科高校传媒人才培养策略：以效果为导向，建立实践能力培养的课程体系和评价体系，加强“产业”与“教育”行业的结合，以期解决地方普通本科院校传媒人才培养与产业需求的结构性矛盾，服务地方经济社会发
＜正＞一定要用爱敲开乡村教育振兴之门。2012年9月，毕业于安康学院学前教育专业的武聪通过招考进入汉中市留坝县江口镇中心幼儿园，从此开始了她的幼教生涯。冰心曾说，有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。在武聪第一次走进幼儿园活动室，看见天真无邪的孩子们那稚嫩的脸庞和清澈的眼眸，她的内心顿时涌出一股暖流，便暗下决心：“我愿做幼教工作中爱的播撒者。”
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＜正＞随着社会的进步、教育的发展，家长越来越重视对孩子的教育投资，在早期智力开发上，大多数家庭恨不得把所有培训班都让孩子上一遍，却将孩子的品德启蒙教育弃之不顾。然而，品德启蒙是《幼儿园保育教育质量评估指南》中明确的办园关键指标之一，《幼儿园教育规程》中也提出“幼儿道德教育在幼儿园教学占重要的地位”。因此，加强幼儿的品德启蒙教育意义重大。
学前教育是基础教育的基础，是国民教育体系的重要组成部分，对于幼儿将来的成长和发展具有十分重要的作用。教师在活动中机智灵活地选择和运用课程资源，是让幼儿对知识产生浓厚的兴趣，提高教育教学活动的重要途径。
“学前儿童语言教育活动设计与实施”课程是一门专门面向学前教育专业学生开设的必修课，是致力于探究0～6岁幼儿语言教育发展、活动设计、组织与实施的课程。论文以宁夏民族职业技术学院“学前儿童语言教育活动设计与实施”课程近几年的开设、发展与改革情况中，发现课程开设与建设中存在的不足，并依据高职院校课程改革要求与幼儿园岗位需求，提出合理化的改革建议。有助于推进职业院校“三教”改革、推动职业院校高水平专业建设