学龄前儿童龋齿的护理干预与健康指导探究

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目的:探讨护理干预与健康指导运用在学龄前龋齿患儿治疗中的临床效果.方法:选择2015年1月-2018年1月期间我中心管理的300例学龄前龋齿患儿为研究对象,根据数字随机法将其分为两组,其中对照组行常规护理,而观察组则运用针对性护理与健康指导,对两组的护理效果进行比较分析.结果:与对照组相比,观察组的治疗配合度高,组间对比差异明显(P<0.05);同时,观察组的护理满意度高于对照组(P<0.05).结论:临床上给予学龄前龋齿患儿针对性护理和健康指导,能够提高治疗依从性.
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