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传统信息素养课程的授课模式已广受诟病。基于学习共享空间的高校信息素养课程的改革应该摒弃传统的“二段法”的弊端，从物理空间布局与虚拟空间支持两大方面进行改革，为信息素养课程的开设营造良好的环境。
基于学习共享空间的高校信息素养课程改革探索
【摘 要】
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传统信息素养课程的授课模式已广受诟病。基于学习共享空间的高校信息素养课程的改革应该摒弃传统的“二段法”的弊端，从物理空间布局与虚拟空间支持两大方面进行改革，为信息素
【机 构】
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广东交通职业技术学院图书馆
【出 处】
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图书馆界
【发表日期】
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2015年6期
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