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本文笔者运用了文献资料法、观察法、数理统计法、逻辑分析法、问卷调查法等研究方法,对白城市洮北区的二中、三中、十中、十三中、铁二中等12所初中作为研究对象进行研究,以全国校园足球活动发展的外部环境;洮北区初中足球课的教学情况(包括足球课开设情况、教学情况、场地器材设施以及学校的重视程度);学生以及家长对开展校园足球活动的认知情况;洮北区初中足球师资配备情况,教师的年龄、教龄、学历及培训情况;洮北区初中足球比赛训练情况.在此基础上笔者提出了一些相应的合理化建议,旨在促进洮北区校园足球运动的健康发展,为更好的培育我国足球后备人才提供有益参考.