【摘 要】
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音乐作为一门艺术类学科,其在教学的过程中不能和其它学科一样采取固定的教学方法,而应寻求多样化的教学方法。其中,情境教学法便是一个非常值得在小学音乐教学中应用的教学
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音乐作为一门艺术类学科,其在教学的过程中不能和其它学科一样采取固定的教学方法,而应寻求多样化的教学方法。其中,情境教学法便是一个非常值得在小学音乐教学中应用的教学方法。情境教学在小学音乐课堂上的应用,一方面,能够创设良好的课堂教学环境,调动学生的音乐学习兴趣;另一方面,还能够培养学生的发散性思维,促进学生在音乐学科和其它学科的学习。明确情境教学法的内涵,探究情境教学在小学音乐课堂中应用的意义,并提出情境教学在小学音乐课堂中应用的措施。
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