【摘 要】
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本文通过文献资料法、逻辑分析法对体育学科核心素养的概念进行梳理,辨别体育学科核心素养内部要素与结构关系,在此基础上提出实现高职院校体育学科核心素养体系的路径:实现
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本文通过文献资料法、逻辑分析法对体育学科核心素养的概念进行梳理,辨别体育学科核心素养内部要素与结构关系,在此基础上提出实现高职院校体育学科核心素养体系的路径:实现学科核心素养、课程标准与培养目标的有机衔接;建立体育学科核心素养的校本课程体系;建立相应的文化氛围和制度保障;做好课内外、校内外体育衔接;以期能够提高高职院校学生体育学科核心素养。
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