〔关键词〕 简算方法；命名；凑整
　　〔中图分类号〕 G623.56
　　〔文献标识码〕 C
　　〔文章编号〕 1004—0463（2007）07（B）—0049—01
　　
　　 简算，即简便运算，它是拓展运算思路、提高运算速度的有效途径，对培养学生的创新思维亦有不可低估的作用。但现行小学数学教材中却没有明确地归纳概括出各种方法，因此，不论是教师对其教学还是学生学习简算，均有诸多不便。故本文就此略谈笔者的浅见，以期与教材编写者形成共识，从而达到方便教和学之目的。
　　 小学数学中的简算方法很多，其中使用最普遍的方法是“凑整”，即把小数或分数凑成整数，或者把一般数凑成整十、整百、整千……的數。这种方法不妨命名为“凑整法”。它是小学数学简算中最基本的方法，可称得上是“母法”，而别的方法则为“子法”。它贯穿于任何形式的简算之中，因为小学数学中的简算均是通过凑整而达到简便的。凑整的方法也是多种多样的。
　　
　　 一、交换数的位置
　　
　　 0.37+0.125+2.63=0.37+2.63+0.125=3+0.125
　　 交换加数位置凑整
　　 6×13×5=6×5×13=30×13交换因数位置凑整
　　 93÷0.31÷3=93÷3÷0.31=31÷0.31=3100÷31
　　 交换除数位置凑整
　　
　　 二、结合数
　　
　　 7.25+183+17=7.25+(183+17)=7.25+200
　　结合加数凑整
　　 36×5×4=36×(5×4)=36×20结合因数凑整
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