【摘 要】
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创新思维是一种勇于探索未知领域,敢于提出新问题,新见解的进取性的思维方式,它充分体现了人类思维所特有的能动性。而学校教育是知识的创新、传播和应用的主要基地,也是培养
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创新思维是一种勇于探索未知领域,敢于提出新问题,新见解的进取性的思维方式,它充分体现了人类思维所特有的能动性。而学校教育是知识的创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新能力的摇篮。培养学的创新精神,全面提高学生素质是当前教育改革中重要的一环,怎样培养学生的创新精神呢?以下是我在物理教学中粗浅体会。
Innovative thinking is a kind of enterprising way of thinking that can boldly explore unknown areas and dare to come up with new problems and new ideas. It fully embodies the unique initiative of human thinking. School education is the main base for the innovation, dissemination and application of knowledge. It is also the cradle of cultivating the spirit of innovation and innovation. Cultivating the innovative spirit of study and improving the overall quality of students are an important part of current education reform. How to cultivate the students’ innovative spirit? The following is my superficial understanding in physics teaching.
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摘要：激情是一堂好的语文课的必备因素。特别是对于小学语文来说，激情教学有利于建设高效的语文课堂。但是，实施激情教学，必须要求教师方法多样，知识丰富，程度适中。 关键词：小学语文；激情教学 中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）21-059-1学习激情是学习的主要动力。而在当代教学中，许多学生都在被迫听讲。低年级的学生注意力不集中，高年级的学生不爱举手回
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目的 观察替硝唑对阿米巴肝脓肿的临床疗效。方法 以每日顿服替硝唑2.0g，5日疗法治疗33例阿米巴肝脓肿患者，并与甲硝唑14日疗法治疗31例阿米巴肝脓肿患者进行比较。结果 替硝唑组患者体温恢复正常时间（3.7±0.5天），平均住院天数（24.3±1.5天）及总有效率（78.8％）与甲硝唑组比较，差异无显著性（P＞0.05）。但替硝唑组患者脓腔缩小所需时间较短，肝区疼痛消失较早，不良反应亦比甲硝唑组