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本科院校是当前我国培养小学教师人才的主要基地,为适应我国教育改革的发展潮流和新时代下小学生的多元需求,针对小学音乐教师的培养课程设置,本科院校应当与时俱进,优化变革传统小学音乐教师人才的培养方案,从专业能力教学、教师素养培育和社会实践锻炼这三方面着手,进行本科院校小学音乐教师培养课程的设置.