【摘 要】
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在教育中,人文素养是需要培养的一项重要素质。各个阶段的教育也在不断地倡导人文素养的教学模式。本文分析了艺术设计与人文素养的关系,进一步阐述艺术设计在强化人文素养教
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在教育中,人文素养是需要培养的一项重要素质。各个阶段的教育也在不断地倡导人文素养的教学模式。本文分析了艺术设计与人文素养的关系,进一步阐述艺术设计在强化人文素养教育模式中的作用。
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【摘要】班主任工作琐碎、繁杂,大多数班主任都有一种感触:付出了很多,收效甚少。特别是农村学校班级的管理,甚是如此,因为他们面对的学生中有一个特殊小群体——农村留守儿童,这群孩子在成长的过程中面临着诸多的问题。 【关键词】留守孩子 人性化管理 班级文化建设 班主任工作是学校德育的重要组成部分,也是学校德育培养的重要环节。班主任是与学生接触最多,也是学生最信任的人,不偏不袒公平对待每一个学生,关注
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【摘要】伴随着我国新课程改革的不断深入,也促进了初中历史教学改革的深入,教师结合新课程改革的要求以及学生的学习需求、初中历史这门学科的特点,对初中历史教学进行针对性的改革,全面的提高了初中历史教学的效率,学生的学习兴趣更高、获得的学习效果也更好,通过科学高效的实施,有助于提高初中历史教学水平的提高,实现学生长远发展。因此,本文主要针对于新课程标准的实施与初中历史教学改革进行了相关方面的分析和研究。
【摘要】随着新课改的大力推行,初中历史的教学得到了很大程度的革新,但是还有很多教学方法仍旧存在不少误区,需要教师进行更加深入的探索。以下我将结合自身的教学经验谈几种初中历史教学的方法。 【关键词】初中历史 兴趣教学 实践教学 审美教学 互动教学 历史作为一门重要的学科,从初中阶段学生就开始正式学习,并且对于我国的古代史和现代史有了初步的了解。但是我在教学中发现很多学生实际上没有用心学习历史,而
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在中学数学教学中,应积极进行愉快教学,以培养学生学习数学的兴趣,从而激发学生高效率的学习数学。所谓愉快教学,是指在教学过程中,充分发挥教师和学生两方面的积极性,教师乐教,学生乐学。在轻松愉快、情绪饱满、没有精神压力、没有心理负担的状态下,大脑皮层容易形成兴奋中心,激活神经系统,从而取得良好的教学效果。因此,实施愉快教学是学生身心健康发展的需要,是提高教学质量和学习质量的需要,也是减轻学生负担,实施
高中体育教师应具有现代教学理念和较高的教学素养及丰富的教学经验,有相当广博的体育知识与健康理论知识和坚实体育技术技能,掌握现代教育技术,有较强科研能力和组织工作能力。对体育与健康课程的教学目的和要求有透彻的理解,能把握教学方向,能及时纠正在教学中出现的某些倾向性的缺点和错误。新时期的高中体育教师要朝气蓬勃,富有创新精神,对新生事物要接受快、接受能力强,从而能够适应新时期社会政治经济文化,尤其是新体