【摘 要】
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教育的成败在于教育的对象能否成才，可如何才能算成才呢！这是众多教育者一直讨论不休的话题，也一直伴随在教育的过程中。学生的学习成绩优异，就是成才的唯一标准吗？答案是毋庸置疑
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教育的成败在于教育的对象能否成才，可如何才能算成才呢！这是众多教育者一直讨论不休的话题，也一直伴随在教育的过程中。学生的学习成绩优异，就是成才的唯一标准吗？答案是毋庸置疑的，成绩好坏肯定不是成才的唯一标准。如某些成绩非常好的学生考上了重点学校，却因无法面对学习压力，或生活压力，最终选择了极端的途径（跳楼自杀等）；或因只注重成绩，而不注重道德的培养，导致“学而不知孝悌为何事者”，也是大有人在，即高文化不等于高文明，而高文明不等于高学历，那么这样的教育又怎能说成功呢！作为教育者，我们有时又会跟受教育者说：“三
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