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中学课堂教学改革是现今教育改革的一个核心命题,提高课堂教学的有效性,是中学课堂教学改革的重中之重。要提高课堂教学水平,必须学会品课。本文以姜雪老师的一堂公开课为例,以另一种视角去探讨教学评价活动的规律,即改变以前的那种呆板、机械的听评课模式,采用灵活、全面的品课方法,提高教师的教学水平。
浅议历史课堂教学品评活动的有效性——品姜雪老师的一堂公开课
【摘 要】
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中学课堂教学改革是现今教育改革的一个核心命题,提高课堂教学的有效性,是中学课堂教学改革的重中之重。要提高课堂教学水平,必须学会品课。本文以姜雪老师的一堂公开课为例,
【机 构】
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高邮市界首高级中学,江苏高邮,225600
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年76期
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