【摘 要】
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随着新教改的推进,越来越多的教师和学生开始关注承上启下的初中语文教学质量。当前,我国初中语文教学方法较为单一,教学模式尚不完善,难以满足实际教学需求。因此,我们的语
【机 构】
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四川省达州市通川区罗江镇初级中学校
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随着新教改的推进,越来越多的教师和学生开始关注承上启下的初中语文教学质量。当前,我国初中语文教学方法较为单一,教学模式尚不完善,难以满足实际教学需求。因此,我们的语文教学,更应该探索多元化的教学模式,激发学生的学习兴趣,让学生对语文学习产生兴趣,真正的喜欢上语文课程。本文旨在初步分析语文教学困境,探讨如何在初中语文教学中开展多样化教学。
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