多校区大学工会服务的困境、策略与出路——以扬州大学为例

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随着教职工生活水准和服务要求的提升,工会服务与多校区大学"散、杂、大、全"之间的矛盾日益凸显。校区分散降低了服务的感知性,情况复杂扩大了服务的差异化,体量庞大加剧了服务的异步性,学科齐全弱化了服务的个性化,多重挑战的叠加大大影响了教职工的幸福感、获得感和安全感。为此,高校工会积极推进工会服务的"供给侧改革",坚持全人服务理念,在结对帮带的基础上建立服务联盟,通过项目制的推行完成工会服务的生产和递送,让广大教职工获得满意的消费体验。循着这一思路,多校区大学可以大胆尝试
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