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俗话说：“字不离词，词不离句，句不离篇。”这句话充分揭示了词语在文本中的重要地位，它是文本最基础、最活跃的构成要素。因此小学语文阅读教学中，教师要引领学生抓住文本中的关键词语，细细咀嚼，只有这样才能不断提升词语感受与品味能力，从而沉入文本，觅得文本之精粹。
文本细读，从关键词语入手
【摘 要】
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俗话说：“字不离词，词不离句，句不离篇。”这句话充分揭示了词语在文本中的重要地位，它是文本最基础、最活跃的构成要素。因此小学语文阅读教学中，教师要引领学生抓住文本中的关键
【机 构】
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浙江慈溪市实验小学教育集团
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2018年22期
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