【摘 要】
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教育部、财政部、国家发展改革委等三部委统一印发的《统筹推进世界“双一流”大学建设实施办法的通知》文件中明确指出,以一流为目标、以学科为基础、以改革为动力,推动一批
【机 构】
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延边大学医学院解剖学教研室 吉林延吉133002;延边大学附属医院 吉林延吉133002
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教育部、财政部、国家发展改革委等三部委统一印发的《统筹推进世界“双一流”大学建设实施办法的通知》文件中明确指出,以一流为目标、以学科为基础、以改革为动力,推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列,达到高等教育强国[1],提升我国高等教育发展水平.“双一流”建设就是要健全科研组织和机构,增强产学研深度融合,提升研究生科研创新能力,推动科研成果转化,进一步提升高校科技创新和科技服务水平,最终实现建设成世界一流大学和一流学科的目标[2],也是国家的战略发展目标[3].2019年末至2020年抗击新冠肺炎疫情过程也显示,高校科研工作对提高我国防疫体系建设水平和应对突发公共卫生事件的能力具有重要意义[4].延边大学科研团队在国家省部共建支持下发展突飞猛进,这即有利于师资队伍发展,又有利于提升本科生和研究生质量.延边大学医学院对基于“双一流”大学建设背景下的研究生教育中创新能力的提升进行了探索.
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