论文部分内容阅读
高中的美术欣赏课是一门多姿多彩的艺术课,在教学过程中,我运用了各种教学手段,希望把自己的课上的精彩纷呈,希望学生们能跟随我的思路展开思考,希望他们能学会欣赏,懂得一些常识性的理论,可以掌握一些基本的欣赏常识,从而提升他们的审美观,学会认识生活中美好的一面.
为美术教学打开另一扇窗——浅谈高中美术欣赏中学生主体性的培养
【摘 要】
：
高中的美术欣赏课是一门多姿多彩的艺术课,在教学过程中,我运用了各种教学手段,希望把自己的课上的精彩纷呈,希望学生们能跟随我的思路展开思考,希望他们能学会欣赏,懂得一些
【机 构】
：
金坛市第一中学
【出 处】
：
东方青年·教师
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
教师通过实验的教学既可以深化学生对理论知识的理解,同时又可以提高他们的动手操作能力,培养其创新意识.但是,如果教师在实验教学的过程中一味地采取僵硬化的教学模式,那么
期刊
微粒捕集器(DPF)具有捕集效率高、使用方便,配套成熟的部件多,对发动机原结构改动小的特点,被认为是解决柴油机微粒排放问题最有效的手段.尽管使用寿命问题已基本解决,但仍受
目的 比较腰硬联合麻醉与连续硬膜外阻滞麻醉在剖宫产后再次妊娠分娩中的效果.方法 选取杭州市余杭区第一人民医院2018年9月-2019年10月收治的剖宫产后再次妊娠分娩产妇76例,
电加工作为特种加工技术的重要组成部分,在模具工业、军工领域、航空航天工业等相关制造领域发挥着重要作用。目前我国电加工技术发展非常迅速、企业众多,却处于一种多而不强
目的 探讨养肺调经方对月经性哮喘发作、血清炎症细胞因子的影响.方法 将该院2018年2月-2020年2月收治的76例月经性哮喘患者作为研究对象,按照随机数字表法将76例患者分为两
培养学习能力是小学数学教学目标之一，当前，学生被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，不能利用所学知识解决简单的实际问题。那么，在数学教学中应如何培养小学生的独立自主的学习能力呢？下面，谈一谈我个人的体会。 一、正确的学习动机的形成，是促使学生自觉学习的动力 事实证明，小学生没有形成正确的学习动机，便表现出注意力不集中，情绪不稳定，意志力薄弱。所以形成正确的学习动机是促使学生主动学习的心
本文结合液压支架压架试验这一具体工程问题,开发研制了整套压架试验的计算机模拟系统(CSSE系统)。通过该系统可在短时间内完成整个试验过程,节约大量资金,缩短产品开发周期,
手机屏幕在结构上由玻璃基板、液晶、偏光片三大部分组成，其中的偏光板由于受温度、湿度、压力等因素影响，经常形成部分偏极光区域，该区域的缺陷像素点通过偏光板倾斜折射而出，此
摘 要：口语交际是训练听话、说话能力的一种形式，是一种双向、甚至多向互动的言语交流活动。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中才能增强口语表达能力，才能学会分析、归纳、评价的思维方法，才能形成由语言、做人、生存等因素构成的口语交际能力。 关键词：英语教学 提高 英语 口语 能力 在英语教学中，我们常看到这样的现象：有的学生笔试成绩好，口语却很糟；在交际活动中，有的学生心里想得挺不错，一要