伴淋系抗原表达的急性髓系白血病的临床及MIC分型特征

来源 :中华血液学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ad2003happy
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白血病细胞存在丢失某一分化发育阶段正常应有的抗原,或表达某一分化发育阶段正常不应有的抗原,或表达其他系列抗原的特征.因此白血病细胞抗原表达与正常造血细胞不同,部分丧失了系列专一性和分化的严格性.伴淋系抗原(Ly)表达的急性髓系白血病(Ly+AML)是一组具有异质性的AML,其临床、MIC分型及预后特点,目前已逐渐引起重视.我们总结了155例Ly+AML患者的MIC分型及临床特征,并与279例Ly-AML进行比较,现报道如下。

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【内容摘要】高中生的表达能力得到了发展,语文知识的积累也已经有了一定的量,在这种基础上语文教学的目标要更多地放在促进学生探究方面。教师不仅要指导学生阅读欣赏文本,更要注重培养他们的探究能力,要在引导生成的过程中让学生逐步把握文本的情感,体会文本中各种形象的内在寓意。  【关键词】高中语文 课堂生成 探究能力  在《语文课程标准》中指出,高中的学生身心已经有一定程度的发展,他们的表达能力得到了发展,