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社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。学校是培养社会主义事业接班人的地方，作为社会这个大群体中的重要组成部分，是学校教育与社会教育．家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展，学校发展为宗旨的整体效应。
基础教育阶段的和谐班级文化建设
【摘 要】
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社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。学校是培养社会主义事业接班人的地方，作为社会这个大群体中的重要组成部分，是学校教育与社会教育．家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年15期
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