【摘 要】
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伴随互联网时代的到来,“互联网+教育”已成为全新的教育形式,教育信息化发展水平也不断提升。基于这一背景,相关专家和学者提出构建“未来学校”的倡议,这对创新教育服务供给方式、弥补传统教育模式的不足具有重要意义。为顺应时代和社会的发展潮流,需要从大学生信息知识素养和信息能力素养两个方面入手,建立健全信息化教育体系,强化大学生信息素养的实践培养,加强对大学生信息素养的考核力度,提高大学生信息素养教育的效
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“面向未来学校教育的知识服务”(课题编号:FJJKCG20-310);
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伴随互联网时代的到来,“互联网+教育”已成为全新的教育形式,教育信息化发展水平也不断提升。基于这一背景,相关专家和学者提出构建“未来学校”的倡议,这对创新教育服务供给方式、弥补传统教育模式的不足具有重要意义。为顺应时代和社会的发展潮流,需要从大学生信息知识素养和信息能力素养两个方面入手,建立健全信息化教育体系,强化大学生信息素养的实践培养,加强对大学生信息素养的考核力度,提高大学生信息素养教育的效率,从根本上增强大学生信息素养,满足市场对拥有良好信息素养及能力人才的要求。
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