【摘 要】浅谈大学生就业目前存在的问题，自我认识、自我分析和自我定位存在的问题以及学校培养人才与社会之间应加强联系，培养出顺应社会发展的人才。本文浅谈了一些解决这些问题的办法，学生个体打破就业难的调试，及学校培养人才的目标及社会要求。
　　 【关键词】大学生；就业；社会需求；培養目标
　　
　　 大学生毕业后面临的就是就业问题。就业的含义就是一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。大量的简历，投入不同的公司，但结果都不尽人意。随着社会的不断发展，社会需要的不再是仅仅停留在高学历的人才上面了，开始需要有经验，上岗即用的人才。但经验恰恰也是当代大学生所缺少的，就业培训是为了补充大学生在学校期间没有学到的知识，为了充实需要就业的大学生，使得他们能够更好的满足社会需求。
　　 一、大学生就业难的个体性因素分析
　　 （1）自我分析不足,不能准确评估自己。目前大学生存在着自身认识不足的缺陷，当代大学生要有自我认识、自我分析和自我定位。确定自己的志向、自己与人交流能力、专业技术知识的掌握程度以及自己擅长和爱好的领域是什么，然后去寻找适合自己的工作。（2）就业目标模糊,不能准确自我定位。由于来自社会各个方面的压力，大学生在踏上找工作之途时，很容易陷入迷茫的状态，部分同学不考虑自己的特长，盲目需求工作。找工作的目的不是发挥自己的最高价值，而是为了找工作而找工作，这些都抹杀了工作的真正意义。（3）价值取向偏激，不利于正确择业。在社会转型期，大学生的价值观趋于多元化。价值观的多元化造成大学生社会行为的多样性和社会选择的不确定性。处于人生观、世界观和价值观形成时期的当代大学生，必然会受到价值观念变革的影响，并由此必将会影响到大学生的身心发展。（4）高校职业规划课程的现状。大学生在校期间能接受到的职业生涯规划课程和培训主要是学校的就业指导课程，课时太少。高校职业规划的设置和安排过于功利和简单，不利于大学生真正充分发掘自己的优势和潜能.。高校的职业规划缺少人文气息和人本观念，更没有将大学生的人生阶段、生理阶段和学习阶段结合起来规划，虽然项目很多，综合性很强，但效果不明显，结果不乐观。
　　 二、打破大学生就业难的调试与引导策略
　　 1．正确审视自己，做好科学定位。每位同学都应该回头认真整理自己的学习生活，成功的有哪些，不足的有哪些，混沌的有哪些。找到自己的位置，对自己有一个清醒的认识，清楚自己欠缺的是什么，实事求是地调整自己的发展方向，结合自身的理想，利用学校的有利条件，弥补不足，提高自己，清楚、合理的安排自己的各项事宜。
　　 2．丰富专业阅历，提高素质，为就业打好基础。从目前的就业形势来看，用人单位越来越重视学生的专业素质和道德素养，大四时学生逐渐清晰了自己所学专业的具体方向，同学们应该充分利用好课余时间，积极参加与专业相关的各类竞赛，提高专业水平，利用假期时间到专业对口的单位实习，增强自己的动手能力，丰富实践阅历，使理论和实际相结合。同时，要注重平时道德素质的养成，积极参加校院两级的各类活动，借鉴身边同学的榜样作用，从大学生活的点点滴滴培养自己良好的道德素养，积极为就业做好准备。
　　 3．开展对大学生职业规划的管理。（1）开设职业规划的课程。教育管理部门应该加强对职业规划的管理，将职业规划真正落到实处,让学生真正领悟到职业规划，应规定高校开设职业规划课程,并且规定职业规划课程的内容及所要达到的目标,从而形成较完整的职业规划课程大纲和体系。（2）积极争取社会资源。社会才是广阔的天地，学校的根本目的是为社会培养人才、输送人才，为社会培养有用人才。因此，学校要主动与社会企业、事业单位等部门加强联系和沟通，通过建立大学生实践锻炼基地、大学生职业培训基地、大学生实习基地等形式，构建校内校外共同育人的格局，形成大学生职业规划教育的强大社会合力和长效机制。
　　 三、当今大学生需要切合自身实际的寻找工作
　　 随着社会的不断发展，社会对人才的需求方向也不同，对人才的专业性要求越来越高，学校不能单纯的闭门不管社会的需求，一味的培养考试高手人才，而是要跟着社会的步伐不断改变，根据社会不同时段的需求而培养顺应当今社会需求的人才。学生在就业前要做好自我认识，不要把自己的位置放的过于高，能放下架子的人，思考富有高度的弹性，不会有刻板的观念，而能吸收各种资讯，形成一个庞大而多样的资讯库，这将是最大的本钱。总体上我感觉大学生在择业观上需要有大的转变，理想和现实之间、大学和企业之间往往都有很大的距离，大学生在求职择业时一定要让自己的心态归零。