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教师的专业发展包括教师专业知识、专业能力、职业道德的全面发展，是教师逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程。师德决定想不想干，师能决定会不会干，师资水平是学校发展的核心竞争力。所以，校长必须认识到教师专业发展对于教师自身、学校和学生发展的重要意义，必须认识到自己在教师专业发展中的重要地位，必须认识到“学校管理最灵魂最核心的东西就是用教师的专业发展带动学校的发展，影响学生的成长。如果没有教师的成长，则永远不会有学生的成长。”因此，校长应当成为教师专业发展的引领者。