论文部分内容阅读
临江市解放小学始建于1969年，迄今已有40多年办学历史，是一所有着优良传统和丰富办学积淀的传统老校。学校以“建有文化的校园、塑有理想的教师、育有特长的学生、办有特色的学校”为总目标，以“为每个孩子的幸福人生奠基”为办学理念，以培养学生“德智双全，文理兼通，身心两健，学创俱能”为努力目标，教学生“学会做人，学会学习、学会合作，学会生活”，努力使每个学生都能成为最好的自己。这些年来，我校十分重视家庭教育，在上级领导的殷切关怀下，实实在在地开展了家长学校工作，形成了家庭、社会、学校三位一体齐抓共管育新人的新局面。
一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作
（一）成立家长学校领导机构、组建家长委员会
为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校领导小组，由校长杨玉宏担任校长，德育校长担任副校长，学校骨干教师为组员;同时聘请了部分社会知名人士和优秀家长组建家长委员会。建立健全了家校联系制度，并制定了家长委员会制度，家长学校领导班子分工明确，定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题。
（二）健全各项规章制度
家长学校工作我们做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有落实、有检查、有总结。并将此项工作纳入到学校工作计划、学校工作发展规划和班主任评估条件之中。建立了《家长学校职责》《家长学校工作制度》《家长学校教师岗位职责》《家长学校教师工作职责》等16项家长学校管理制度，并严格遵照执行，真正做到落细、落小、落实。
（三）开通家校平台，进一步加强家校联系
长期以来，学校与家长之间的沟通交流始终成为学生教育内容中的重要部分，传统的家长会，家访等形式受一定的时间、空空间影响收效不明显。自从学校开通了“家校互动平台”，有效的解决了学校、教师、家长、学生之间的沟通问题。家校互动平台能及时通报学生在校表现及在校状态。学生在学习与成长过程中存在一定差异，家长很难及时发现和了解学生的在校情况和表现状态。“家校互动平台”很好的解决了这一问题，教师可以随时向家长通报学生的在校情况，一个短信，家长就可以了解到学生在校表现，必要时通过电话或见面再次沟通。通过这样的互动，完全可以达到我们一切为了孩子的目的。家校互动平台”的推出，有效的解决学生家长与学校教师之间的跟踪与反馈，可以在第一时间将学生的去处通知家长，同时得到家长的反馈，确保学生的安全。
二、全员参与，共同关注孩子的成长
（一）重视教材学习
学年初家长学校领导班子都要召开专题会议，依据教师和学员特点制定相应的工作计划和教学计划，确保每次教师上课都有详细的教案。每次上课前学校都根据教学计划提前通知学员，并成立临时的班级组织，建立班委会，负责班级学习、纪律、出勤、卫生等方面的工作，确保学员学有成效。
我校授课内容以北京教育出版社出版的《牵手两代——亲子课程》为主修教材，但又不死扣教材，而是依据学员特点、学生实际情况和教师的行业特点，采取灵活多样的授课内容，运用家长会和学校印发的学习材料对家长进行集中和分散教育，让他们在集体授课和自由学习中掌握良好的教育方法，同时做好读书笔记，并把学习后的心得写成交流材料上交到学校，并在家长会上进行交流。
（二）定期举办讲座
每学期学校都要请有关专家或学校领导进行专题讲座。增强家长家庭教育的紧迫感，重养重教。为了做好一年级新生的转接工作，与家长形成合力，我们召开了《如何做好幼小衔接》的家教知识讲座，家长们更加明确了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。为提高毕业班学生的学习兴趣，减轻学生的心理压力，家校携手共同筹备设计了以“把握今天，展望未来”为主题的励志讲坛活动。针对五年级学生学习压力大，青春期逆反，易与家长出现隔阂等问题，学校开展了《怎样与父母沟通》心理健康知识讲座，共同探讨交流与父母沟通的有效方法及策略。例如在与父母沟通时，可以把自己高兴的事、烦恼的事都讲给父母听，试着听完父母的话，即便与自己的观点不一致也要耐心听完，不顶嘴，心平气和地阐明自己的观点，当父母不愿听时就先不讲，说些别的，等对方高兴时用适当言词再说出来。
（三）改革家长会形式
改革家长会形式，我们把家长会变成宣扬素质教育的有效途径，家长会不再是老师的独角戏，变成家长的群言堂，家长成为了会议的主人，他们纷纷发表自己的想法，有困惑、有反思、有体会，虽然有的普通话夹杂着本地话，有的家长说得语无伦次、结结巴巴，但都朴实、真诚，效果喜人。在解决未成年人存在的热点问题上，和家长们共同探讨，指导孩子健康上网、花好零用钱、用好压岁钱。我们还举办了“学生和家长共开家长会”。不再分开学生和家长，让孩子现场感受老师和家长是怎样为自己的成长筹划的，让家长感受老师和学生是怎样共同开展教和学的，同时老师可以感受家长和孩子之间的亲情。
（四）举办学校开放日
定期向家长开课，让家长走进课堂了解学校，也是家庭教育工作中的一项有力措施。在一年级少先队员入队时，我们邀请家长参加“戴上红领巾 正（争）当好队员”少先队员入队仪式，让家长看到自己孩子的成长;在六一儿童节时，家长们与孩子一起参加“庆六一 趣味运动会”，与孩子亲子互动;邀请家长走进课堂，与自己的孩子一起参加交通安全进课堂活动，家长亲眼目睹孩子交通肇事的危害，学校文明礼让驾车，掌握交通安全常识。
三、凸显成效
我校成立家长学校以来，不仅提高了家长们的家教水平、科学了家教方法，而且彻底更新和改变了家长们家教观念。并对学校工作的给予大力支持。多年来我校教学秩序稳定，教学成绩显著提高。
在家长学校工作中我校虽然取得了一定的成绩，但我们深知任重道远，在今后工作中，我们将继续开创新路子，“以章治校”、“以情聚心”，使学校教育与家庭教育、社会教育有机结合，真正实现我们的办学理念：“为每个孩子的幸福人生奠基”。
一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作
（一）成立家长学校领导机构、组建家长委员会
为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校领导小组，由校长杨玉宏担任校长，德育校长担任副校长，学校骨干教师为组员;同时聘请了部分社会知名人士和优秀家长组建家长委员会。建立健全了家校联系制度，并制定了家长委员会制度，家长学校领导班子分工明确，定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题。
（二）健全各项规章制度
家长学校工作我们做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有落实、有检查、有总结。并将此项工作纳入到学校工作计划、学校工作发展规划和班主任评估条件之中。建立了《家长学校职责》《家长学校工作制度》《家长学校教师岗位职责》《家长学校教师工作职责》等16项家长学校管理制度，并严格遵照执行，真正做到落细、落小、落实。
（三）开通家校平台，进一步加强家校联系
长期以来，学校与家长之间的沟通交流始终成为学生教育内容中的重要部分，传统的家长会，家访等形式受一定的时间、空空间影响收效不明显。自从学校开通了“家校互动平台”，有效的解决了学校、教师、家长、学生之间的沟通问题。家校互动平台能及时通报学生在校表现及在校状态。学生在学习与成长过程中存在一定差异，家长很难及时发现和了解学生的在校情况和表现状态。“家校互动平台”很好的解决了这一问题，教师可以随时向家长通报学生的在校情况，一个短信，家长就可以了解到学生在校表现，必要时通过电话或见面再次沟通。通过这样的互动，完全可以达到我们一切为了孩子的目的。家校互动平台”的推出，有效的解决学生家长与学校教师之间的跟踪与反馈，可以在第一时间将学生的去处通知家长，同时得到家长的反馈，确保学生的安全。
二、全员参与，共同关注孩子的成长
（一）重视教材学习
学年初家长学校领导班子都要召开专题会议，依据教师和学员特点制定相应的工作计划和教学计划，确保每次教师上课都有详细的教案。每次上课前学校都根据教学计划提前通知学员，并成立临时的班级组织，建立班委会，负责班级学习、纪律、出勤、卫生等方面的工作，确保学员学有成效。
我校授课内容以北京教育出版社出版的《牵手两代——亲子课程》为主修教材，但又不死扣教材，而是依据学员特点、学生实际情况和教师的行业特点，采取灵活多样的授课内容，运用家长会和学校印发的学习材料对家长进行集中和分散教育，让他们在集体授课和自由学习中掌握良好的教育方法，同时做好读书笔记，并把学习后的心得写成交流材料上交到学校，并在家长会上进行交流。
（二）定期举办讲座
每学期学校都要请有关专家或学校领导进行专题讲座。增强家长家庭教育的紧迫感，重养重教。为了做好一年级新生的转接工作，与家长形成合力，我们召开了《如何做好幼小衔接》的家教知识讲座，家长们更加明确了自己的教育方法，找到了自己的教育方向。为提高毕业班学生的学习兴趣，减轻学生的心理压力，家校携手共同筹备设计了以“把握今天，展望未来”为主题的励志讲坛活动。针对五年级学生学习压力大，青春期逆反，易与家长出现隔阂等问题，学校开展了《怎样与父母沟通》心理健康知识讲座，共同探讨交流与父母沟通的有效方法及策略。例如在与父母沟通时，可以把自己高兴的事、烦恼的事都讲给父母听，试着听完父母的话，即便与自己的观点不一致也要耐心听完，不顶嘴，心平气和地阐明自己的观点，当父母不愿听时就先不讲，说些别的，等对方高兴时用适当言词再说出来。
（三）改革家长会形式
改革家长会形式，我们把家长会变成宣扬素质教育的有效途径，家长会不再是老师的独角戏，变成家长的群言堂，家长成为了会议的主人，他们纷纷发表自己的想法，有困惑、有反思、有体会，虽然有的普通话夹杂着本地话，有的家长说得语无伦次、结结巴巴，但都朴实、真诚，效果喜人。在解决未成年人存在的热点问题上，和家长们共同探讨，指导孩子健康上网、花好零用钱、用好压岁钱。我们还举办了“学生和家长共开家长会”。不再分开学生和家长，让孩子现场感受老师和家长是怎样为自己的成长筹划的，让家长感受老师和学生是怎样共同开展教和学的，同时老师可以感受家长和孩子之间的亲情。
（四）举办学校开放日
定期向家长开课，让家长走进课堂了解学校，也是家庭教育工作中的一项有力措施。在一年级少先队员入队时，我们邀请家长参加“戴上红领巾 正（争）当好队员”少先队员入队仪式，让家长看到自己孩子的成长;在六一儿童节时，家长们与孩子一起参加“庆六一 趣味运动会”，与孩子亲子互动;邀请家长走进课堂，与自己的孩子一起参加交通安全进课堂活动，家长亲眼目睹孩子交通肇事的危害，学校文明礼让驾车，掌握交通安全常识。
三、凸显成效
我校成立家长学校以来，不仅提高了家长们的家教水平、科学了家教方法，而且彻底更新和改变了家长们家教观念。并对学校工作的给予大力支持。多年来我校教学秩序稳定，教学成绩显著提高。
在家长学校工作中我校虽然取得了一定的成绩，但我们深知任重道远，在今后工作中，我们将继续开创新路子，“以章治校”、“以情聚心”，使学校教育与家庭教育、社会教育有机结合，真正实现我们的办学理念：“为每个孩子的幸福人生奠基”。