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“深”进去 “浅”出来——对文本解读与教学设计的一点思考

来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：a348956376

【摘 要】

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教师的文本解读越深刻,教学设计就越灵活,就越可以轻松愉悦地引导学生进行有效的语文学习。要做到这一点可从以下几个"点"入手:把握文本的核心点、挖掘文本的情感点、发现文

【作 者】

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杜宁 

【机 构】

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淄博市张店区第七中学,

【出 处】

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中学语文教学参考

【发表日期】

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2016年35期

【关键词】

：

核心 解读 设计 情感 

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教师的文本解读越深刻,教学设计就越灵活,就越可以轻松愉悦地引导学生进行有效的语文学习。要做到这一点可从以下几个"点"入手:把握文本的核心点、挖掘文本的情感点、发现文本的空白点。此所谓"深"进去,"浅"出来。

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