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小学“语文主题学习”实验中,单元预习课是其他课型的“先行者”,关系到整个单元的学习成效,地位至关重要。那么,如何在深入学习整个单元之前,引导学生扫除阅读障碍,理清文脉,整体感知文本,为整组课文的阅读学习做好铺垫,是每一位实验教师需要思考和解决的问题。
关于单元预习课的思考
【摘 要】
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小学“语文主题学习”实验中,单元预习课是其他课型的“先行者”,关系到整个单元的学习成效,地位至关重要。那么,如何在深入学习整个单元之前,引导学生扫除阅读障碍,理清文脉
【机 构】
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安阳市北关区“语文主题学习”项目组
【出 处】
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河南教育:基教版(上)
【发表日期】
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2021年5期
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