基于理工科大学生科技创新的人才培养模式研究

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大学生课外科技创新活动已收到了越来越多的关注及重视.老师对于协助自己进行科研工作的学生的需求也很大.从人才培养角度来看,为有志向参与创新或创业的学生提供相关平台和机会,是教育者应予以重点关注的事情.通过不断积累各种成果,持续激发学生参加课外科技活动的兴趣.为学生制定多步综合发展计划,让学生看到自己不断进步和能力的持续提高,提高其科技创新精神和能力.
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