学习支持背景下高校图书馆用户教育的现状与思考——基于国内42所“双一流”大学的实证研究

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调查了42所"双一流"大学在用户教育方面的服务情况,分别从信息可获取性、服务内容、服务影响、资源及人员4个方面开展深入分析。根据调查结果,从3个方面提出了发展建议:加强组织运营和品牌建设、搭建多层次的用户教育体系、提供专业深入的学习支持服务。
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