【摘 要】
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随着新课改的更新,学校逐渐加大对自主学习的重视程度,对于初中的政治课教学而言,一直将如何激发学生的学习兴趣、调动学生自主学习的积极性作为研究目标,在课堂中,利用问题
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随着新课改的更新,学校逐渐加大对自主学习的重视程度,对于初中的政治课教学而言,一直将如何激发学生的学习兴趣、调动学生自主学习的积极性作为研究目标,在课堂中,利用问题引导的形式,带领学生探索学习知识,并通过情感的方式,调动学生学习的积极性,提高初中政治学教学的总效率.
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