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“从普及迈向深化”这个新方向 ,可以使通识教育发挥教育的本质性作用 ,一方面矫治现代大学教育中知识的“自我异化”之弊病 ,另一方面也可以厚植学生“终身学习”的基础能力
迈向21世纪大学通识教育的新境界:从普及到深化
【摘 要】
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“从普及迈向深化”这个新方向 ,可以使通识教育发挥教育的本质性作用 ,一方面矫治现代大学教育中知识的“自我异化”之弊病 ,另一方面也可以厚植学生“终身学习”的基础能力
【机 构】
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台湾大学
【出 处】
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交通高教研究
【发表日期】
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2002年04期
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