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高职课堂教学质量评价改革更新了教师教学观念,激发教师进行改进教育教学内容和方法的积极性,推动了江西陶瓷工艺美术职业技术学院整体课堂教学改革,使工学结合教学模式下的课堂教学质量稳步提高。
基于工学结合高职教学质量评价体系探索
【摘 要】
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高职课堂教学质量评价改革更新了教师教学观念,激发教师进行改进教育教学内容和方法的积极性,推动了江西陶瓷工艺美术职业技术学院整体课堂教学改革,使工学结合教学模式下的
【机 构】
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江西陶瓷工艺美术职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年12期
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