结合数学思想方法,联系生活进行渗透

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随着社会的发展,收集、处理与分析各种信息,尤其是数字信息能力,已经成为信息时代每一个公民基本素养的一部分,统计在日常生活、生产和科研中有着很广泛的应用,现实生活中有大量的数据需要分析和研究。小学是学生学习数学知识的启蒙时期,这一阶段注意给学生渗透基本的数学思想显得尤为重要。
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