【摘 要】
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数学教材中精心编排了大量的"阅读材料",包含数学史、数学家和数学思想方法的介绍及教材难点的注解,其涵盖内容广泛,集趣味性、知识性和教育性一体,与教材内容相辅相成.由于
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数学教材中精心编排了大量的"阅读材料",包含数学史、数学家和数学思想方法的介绍及教材难点的注解,其涵盖内容广泛,集趣味性、知识性和教育性一体,与教材内容相辅相成.由于其不是教材的正文内容,考试大纲不作明确要求,在教材使用过程中大多不被重视,导致其不能发挥出应有的作用.但是"阅读材料"是教材正文的有益补充和延伸,关注了学生的个性化差异,体现多样化学习方式,要充分利用好"阅读材料",挖掘其潜在功能,发挥"阅读材料"资源的应有教学作
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